尽快实现从学生到教师的转变

教师是一个崇高而神圣的职业。记得古时人们家中设有神龛，上方有中堂，一般中间有几个字基本上是相同的，就是“天地君（国）亲师位”，两边的对联是：“祖宗积德流芳远。天地垂恩世泽长。”把教师排在“天地君亲师”的第五位，受到族人的尊敬与纪念，说明教师在人们心目中占据着重要的位置，爱人敬重。教师有许多美称，如：先生、人生旅程的导航者、人类灵魂的工程师、园丁等。朱熹说：“师者，传道、授业、解惑也。”学高为师，德高为范。易经里有一卦是专门讲教育和教师的卦，叫山水蒙。蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我。《彖》曰：蒙，山下有险，险而止，蒙。蒙以养正，圣功也。《象》曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。新时代党和国家对教师提出了新的更高的要求，那就是“传承红色基因，培养时代新人”。国家还确定9月10日为“教师节”，每年中央电视台还评选表彰优秀教师。所以，我们应该觉得当教师是非常光荣，充满自豪，感到骄傲！从而把教师这个岗位、这个职业当作我们实现人生理想抱负、展示自我才华的舞台，去热爱她，去追求她。

一、积极适应“三个转变”

人生面临着许多转变，但思想和观念的转变是根本的转变，环境、方法的转变是重要的转变，还有生活、处事方式的转变也不能小视。对于我们新走上新岗位的教师来说，要主动适应“三个转变”。

适应角色的转变。每个人在社会、组织、家庭中都充当着一定的角色，随着时间、环境、年龄的变化，角色也发生着变化（转换）。也没有一成不变的岗位，没有一成不变的角色。如一个人可能在社会上是职员，在组织中是部属，在家庭是子女，随着时间的变化，就可能变成专家、领导、父母。从学生到教师就是一种角色转换，即由学生角色转换至教师角色。对于我们来说要积极适应“四个转变”。即：由学校向社会的转变，由学生向教师的转变，由听课者向授课人的转变，由理论知识向实践应用的转变。

适应心态的转变。来到新的单位，走上新的岗位，担任新的角色，同样也会引起心态的变化。我们要积极适应“四种心态转变”，即：由听课者向授课者的心态转变，由挑战者向领航者的心态转变，由梦想者向践行者的心态转变，由个体心理向群体心理的转变。要想实现梦想、奋斗、出彩的目标，当前就要忙缩小“三个差距”，即：理想与现实的差距，理论与实际的差距，水平与能力的差距。

适应环境的转变。环境的好差影响一个人生存、成长和发展的质量，环境能改变人，人亦能主观能动地去适应和改变环境，无论是顺境还是逆境都是如此。新教师面临着大环境到小环境、优越环境到艰苦环境、相对封闭环境到开放自由环境的转变。适应环境转变的方法是：接受——适应——改变——创新——离开。

二、妥善处理好“三个关系”

人是社会关系的总和。只要你来到这个世界，生活在现实生活中，必定要形成这样或那样关系，妥善处理好这些关系，有助于我们事业的发展进步。难怪有人说“关系也是生产力”“人脉也是助推器”。新任教师要处理好“三个关系”。

处理好与学校领导、同事的关系。来到新单位，就与这里的领导、员工、同事结成了新的关系。处理好这些关系，特别是处理好与校领导之间的关系，对于你事业的发展很重要。因为他是领导，占有着资源，能决定你的使用与前途。因而，就要尊敬领导，服从安排，以良好的精神状态，一流的工作业绩取得领导的信任。这是密切与领导关系的根本所在。与此同时，也要主动积极地与员工、同事处好关系，创造一个良好的工作环境。

处理好与学生的关系。这是关系的主体，也是矛盾的主要方面。处好与学生的关系，要努力做到对学生富有情感，想办法融入学生之中，密切感情，取得信任；对学生要严格教育，严格管理，让他健康成长，学习进步；听取意见，教学相长，促进自身教学能力水平的提升。对学生要采取主动教育、发现优点、挖掘潜能、循循善诱的办法，让他们努力学习，取得进步。

处理好与学生家长的关系。家长是学生的第一任老师，对学生的影响最大。所以，教师要想方设法和家长处好关系。通过走访、座谈、开家长会，进行有效沟通交流，虚心听取家长的意见建议，了解学生在家庭的表现，取得家长的信任和支持，共同教育引导好学生，争取德智体美劳全面发展。

总之，在处理关系上要做到真诚、善意、实在，以期达到心理相容，情感共融，关系密切，成为知心朋友。

三、力争做到“四个多一点”

走上教师这个岗位，不仅使命光荣，而且任重道远，需要不懈奋斗，作出奉献。具体来说就是要力争做到“四个多一点”。

多一点爱心。爱心，是教师的最基本素质，也是最起码要求。只有热爱学生，把学生装在心里，才能倾心竭力地教学，把自己的知识技能毫无保留地传给他们，还要教他们如何做人。爱学生胜过爱自己，胜过爱自己的孩子，从而让学生在爱的关怀和温暖中成长进步，让他们感到有依靠、有希望、有信心。

多一点信心。信心，是当好教师、进行教学的重要心理素质。有信心就有动力，就能教好、带好学生。刚走上教师这个舞台，一定要开好头，讲好第一课，给学生留下好印象，建立信任感。眼下，就是要克服“三种心理障碍”，即克服自卑心理，相信自己的能力水平能够当好教师；克服畏难心理，用自己持续坚强的意志去战胜困难；克服临时心理，树立持久作战的观念，哪怕是一战也要打胜仗，决不退却当逃兵。

多一点虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”《易经》64卦中六爻都吉的一卦是谦卦，《了凡四训》的第四训是“谦德之效”，都说明谦虚的重要。可以说，谦虚是立身做人、成就事业的重要因素。不信你且看：越是成熟的谷子越是低着头、弯着腰；越是能承受事物的是低谷、是河江海；真是有地位、有本事的人大多都亲切和蔼、谦虚谨慎……何况，一个人能力是有限的，强中更有强中手,有时是“高手在民间”，根本就没有骄傲的资本,只有谦虚谨慎,才能受到人们的尊敬。一定要防止和克服自我满足、自我感觉良好的心理，处处谦虚谨慎。插讲《满了吗》。所以，新教师要虚心向领导、同事、家长、学生请教，促进自己能力水平的提升。

多一点恒心。不忘初心，牢记使命，方得始终，方得圆满。实现自己的实心使命，离不开持之以恒，不懈奋斗。作为新教师要敢闯敢干，勇往直前，有一股拼劲，有一股子韧劲，就像下象棋时常说的那句话一样“不过黄河心不死，不斩将军誓不休”，一定要把教书育人的事业做好。人多人少都是舞台，顺境逆境都能适应，是苦是累都要前行，教育的成败全在打拼，人生成功全在坚持：理想信念在坚持，思想方法在坚持，学习思考在坚持，做人做事在坚持，尊老爱幼在坚持，锻炼着重在坚持，廉洁操守在坚持。

河南省平顶山市湛河区人大常委会   刘选启