五、活动花絮：
故事1： 小故事
我们到达水口营后，邀请了一些老爷爷给我们讲解探花桅杆的历史以及商衍鎏的事迹。老爷爷告诉我们，村里留有商衍鎏所题的“社会道路”、“大会堂”笔迹。于是，我们到大会堂里去参观商衍鎏的字以及他的照片。在这里，我们认识了一位大哥哥，其实说大也不大，他比我们大两届，也算是我们的师兄了。他的名字叫做商允臻，他的妈妈是这里的管理员，那天放假，他就帮他妈妈看一下。他借给了我们《水口营村以及商衍鎏家族的相关资料》一书，为我们资料的寻找提供了很大的帮助。他还带我们去参观了水口营村的格木林，格木是国内珍稀树种，建材上品，他还告诉了我们关于格木林的一些小故事。虽然我们和他只是萍水相逢，但是他也帮了我们很多。---李思敏
故事2：综合实践小故事——永^远Ю晴..天
作者：（林坚坚☆★黄天琪）
坚坚：当第一次上综合课时听见综合老师说要做作业时，我有点不屑，心想综合只是一门次科，那么注重干嘛？综合有什么好玩的？然后随着老师的注重，我越来越好奇，于是带着这份好奇尝试性的去完成老师布置的作业。在完成作业的过程中，我慢慢、慢慢地发现了其中的乐趣，我慢慢地喜欢上了综合，从一开始的尝试到后来认真地倾尽心思和与我志同道合的知己好友黄天琪一起去实践。
天琪：一开始我对这次的综合实践完全不感兴趣,但又要完成老师布置的作业,于是便想马马虎虎的敷衍了事,渐渐地，我发觉综合实践也是很有趣的……于是，我便认真投入其中 ^o^
坚坚：我们先根据老师的题目——有特色的古建筑，选好了地点——广州市花都区花东镇莘田二村的八角古庙，然后实地去了解它，采访了当地的阿伯，照了很多古庙的相片和找了许多有关它的资料，可惜的是都被我一不小心的删了，我其实蛮自责的，因为照相片时天琪还在发烧，但她为了综合却还是和我一起去古庙了解知识。
天琪：我对坚坚的不小心蛮无语的，我斥责了她几句，但想斥责也无用，于是便原谅她了，并和她商讨了下次去的时间和需要的准备。
坚坚：于是因为我的失误，我们又一起去了古庙照古庙的相片，然后一起完成了PPT的制作。
天琪：我们愉快的决定了下半学期的综合作业完成时还是搭档。
坚坚：我们相信下次的成果有了这次的经验一定会更好。
永^远Ю晴..天：
“我觉得天琪是我的绝好搭档。”
“彼此彼此。”
大家一起加油哦！
故事3：村落布局为坐北向南，村中有五条纵巷，村前为池塘，村后是小山丘，河流、小溪环抱村子，祠堂前面有个大河塘，里面的水清澈见底，水里面有好多鱼儿再游，有金鱼喔！！祠堂上面可是有些小龙角喔！每条纵巷都有些小房子，也有我们看到的一些特别的窗户喔！走进去，有两口井合并在一起，可以叫鸳鸯井噢！我也是第一次见的，我们参观完了，就到河塘里捞鱼完，捞到了又把它放回水里，我们看到那里有一条小船，我们差点就走上去的，一只脚踏上去了，另一只还没踏，就发现船好像坏了。呵呵！！！我们玩完了，就去祠堂那里访问一些老人家，我们访问了一位姓肖的婆婆，她也给我们讲了一些事情：1358年建村至今，在2010年修改过。访问完了，我们就一路上高高兴兴的回家家。——何倩媚
六：活动反思：
学生的收获与体会：1、在这次的综合实践活动中，我们得到了锻炼，锻炼了我们动手动脑的能力。同时也增强了我们对古建筑的了解以及对它们的保护意识。现在我们身边的古建筑可谓是日益递减啊，当前，我国古代建筑，特别是早期木构建筑，遗存无多。以中古辽代建筑为例，20世纪初尚存14处，经过1个世纪的变迁现仅余9处，保存状况更是令人堪忧。我们要好好保护我们身边的古建筑，让更多的人能知道，能看到我们国家古代建筑的美。让我们行动起来，一起来保护我们国家的古建筑！！！[A6]
---李思敏
2、从中我们了解到了很多古建筑，也知道了这些古建筑有它们的特色，有它们的故事，从中也收获了很多，去这些地方可以了解更多知识，放松心情，了解它们的故事，使自己快乐，开心，心情愉快…….所以我要多了解。
--何倩媚
教师的收获与体会:从第一周开始，我开始接触《综合实践活动》这门学科，这一切都是新的挑战。第二周开始确定主题，第四周进行开题报告，学生的兴趣开始点燃，但如何开展这个课题活动，确实他们也没有底：究竟是拍照片还是看看就是了？这确实同学们一开始做起来的困惑。
经过一个多周的磨蹭，他们开始制作PPT，发现很多收集的材料不能在PPT播放中展示，特别是在八角庙资料收集、整理上。或许因为我的莘二村人，与八角庙有一定交集吧，有几个学生都带着这些问题和我交谈。我明确提出：我们的目的是为了了解这古建筑的建造时间，这建筑有哪些特别，如结构、画、雕刻等方面入手，如果能收集到相关的传说、故事也可以继续拓展、延伸。
在十月八日，一条新闻“东莞道生园的拆除”让我心灵震憾：曾经是东莞的四大名园，也被拆毁，这确实叫人痛心……我们身边曾经有许多的古建筑，因为年久失修，毁坏的毁坏，拆除的拆除，已经是一座座的减少，我更加坚定我们这次活动的中心：发现当地的古建筑，了解、关注故里的古建筑，从心底里萌发“古建筑曾经辉煌过，她有她的存在意义，她是历史的见证，我们要爱护古建筑，为古建筑的重建添瓦”。
愿我们身边的“道生园”不是“道生园”，愿我们的“道生园”重新焕发光彩。
