十一、孙子兵法求新战  谈古论今谋略高

连长的课讲得太生动了，晚上战士们在宿舍里议论的都是兵法之事，特别是连长举例讲到抗美援朝的案例，志愿军以落后的装备战胜美军先进的装备。说到志愿军在武器装备低劣的情况下，与装备精良的美军周旋，用《孙子兵法》的抛砖引玉，类以诱之。在1950年10月27日，南朝鲜伪军第6师的两个营在温井以东龟头洞地区与我志愿军第40军的第120师的战斗。志愿军遵照毛泽东关于“吸引敌主力增援”的电示，决心以攻击龟头洞之敌为诱饵，引熙川，云山之敌来援，然后集中第38军，第40军和第39军主力予以歼灭。但打了一天，仅伪第8师两个营来援。志愿军司令部即令第40军主力将龟头洞地区敌4个营一举歼灭。连长讲课不时插入兵法和实战案例，赢得了战士们的一阵阵掌声。

从整个抗美援朝的战役中，我们可以看得出，志愿军之所以能够战胜装备精良的美军，就是这支军队的指挥官把《孙子兵法》的战略战术用得淋漓尽致，经常出其不意，攻其不备，在装备差距悬殊的情况下，打了一个又一个漂亮的大打胜仗。

晚上整个三楼的战士宿舍都沸腾，战士们都在议论着《孙子兵法》，有的战士把孙子兵法套用在每次的军事训练上，有的战士把孙子兵法套用在日常生活上，有的战士把孙子兵法套用在谈恋爱找对象上，有的战士……。总之这天晚上在战士的话题中所有的都是孙子兵法，部队战士的军事理论学习热情已达到了空前的高潮。

作息时间快到了，连长在三楼战士宿舍前走过，他走进303宿舍，Y04一号没有看见连长进来，还在高谈阔论浑水摸鱼，谈着谈着就说到班训练成绩上去了，正说着如何如何浑水摸鱼，如何如何真真假假蒙骗过关，把班里的训练成绩搞上去。这下可好，Y04一号所说的话全都让连长听见了，连长拍手走近Y04一号的面前说：“妙妙妙，看来你们的悟性都挺高的，我今天刚上《孙子兵法》的课，你就要把浑水摸鱼之计用于‘老师’我的身上，此招实在是高。几时不见还得刮目相看，从此看来你还比我多用了一招，那就是‘以其人之道还致其人之身’。” Y04一号被连长说得面红耳赤，颤抖着嘴唇连连说道：“连长、不好意思，不好意思，我只是开玩笑的随便说说而已，怎敢在您‘老师’面前班门弄斧。”

连长开始有点生气，说着说着他的气也就消了，难后望着Y04一号说：“你到我房间来一下，有些事情我得给你交代一下。”说完连长就走进隔壁宿舍去，Y04一号揣摩着连长让他到宿舍去为什么？看来少不了被连长好好的训一顿。此刻作息号响起，连长从304宿舍走出来，他用眼神告诉Y04一号：“走吧，到我宿舍去坐坐。”他跟在连长的后面走进宿舍，连长给他倒了一杯龙井茶，此刻连长突然变得非常严肃，他从书架上取下一本书，久久的看着这本《论共产党员的修养》然后问道：“你是党员吧，回去好好的看看，我想这本书对你的现在和未来都有好处。”说完连长就把这本书递到他的手里，再次叮嘱一句：“时间不早了，回去吧，甭忘了做写读书笔记，两周后书和笔记一道交上来。”

Y04一号拿着这本书，琢磨着连长为什么偏偏让他看这本书？到底连长的葫芦里装的是什么药？以前他曾经听过《论共产党员的修养》这本书，但他还不曾读过，拿着这本书心里沉甸甸的感觉，他感到这本书的分量了。晚上他怎么也睡不着，眼睛刚闭上就看到这本书封面的模样，不时的躲在被窝里打开手电，默默的阅读，这会儿总算悟懂了连长的意思。

次日上午尚未到上课的时间，连长就早早的站在会议室的讲台上。战士们陆陆续续入场，七点五十值班员吹响了上课预备哨，大多数战士都进入了会议室，还有几个稀拉兵慢慢腾腾的走进教室，八点钟准时响起了上课的哨音，此刻还有一个战士匆匆忙忙的跑了过来，他是Y05三号，大声的喊道：“报告。”连长没有搭理他，继续的讲着《孙子兵法》的故事，他举了一个例子说：“在战争中时间就是生命，在抗美援朝战争中有一个非常典型战例，中国人民志愿军第38军113师337团，一连二排的战士用两只脚与敌人汽车和坦克比赛，最终赢得了充裕的时间，筑好了战备工事，以零伤亡阻击了装备精良的正在撤退的美军，打扫战场时，2排阵地上共发现215具美军尸体（击伤和尸体被美军拖回者不算）郭忠田集合全排，向连长报告：‘全排一个不少，除了五班长的耳朵被震的听不清声音，全排没有一个伤亡。’他又清查了一下弹药，共消耗1305发子弹和14颗手榴弹，缴获和击毁美军火炮6门、汽车58辆。接着郭忠田向连长检讨了两条作战不足：‘把敌人坦克放走了：没抓住一个俘虏。’”会场上响起了一阵热烈的掌声，连长举起双手打住，然后接着说：“同志们，我们是军人，时间就是生命，如果郭忠田的尖刀排不能及时赶到龙源里，如果没有足够的时间挖筑工事，那么整个战局结果就完全不同，也许这个尖刀排就不会存在了。”连长长长的叹了口气接着说：“同志们，请你一定牢牢的记住我今天说的话，军人的生命是和时间紧紧的联系在一起的，这是永远的格言。今天我要在此对Y05三号战士提出严肃的批评，希望他能够记住，军人永远都没有迟到的理由，哪怕只剩最后一口气也要按时的爬到集合地点，没有商量的余地。因为战士的生命紧紧的和国家联系在一起；紧紧的和战争联系在一起；紧紧的和广大人民群众的生命财产联系在一起；同时也和自己本人的生命紧紧的联系在一起；所以……”

战士们的脸上是乎写上了严肃两个字，整课堂的气氛顿时紧张起来，连长低头看看教材，接着说：“同志们，刚才的话题扯远了，不好意思。”他翻过一页讲稿，非常严肃的说了一声：“Y05三号，回到座位上去。”Y05三号应声：“是。”然后砰砰砰的跑步到自己座位坐下。连长低下头瞧了一眼讲稿，抬头看看大家接着说：“三国演义的故事大家都很清楚，诸葛亮六出祁山，北伐中原，但一直未能成功，终于在第六次北伐时，积劳成疾，在五丈原病死于军中。为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失，诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计。姜维遵照诸葛亮的吩咐，在诸葛亮死后，秘不发丧，对外严密封锁消息。他带着灵柩，秘密率部撤退。姜维命工匠仿诸葛亮摸样，雕了一个木人，羽扇纶巾，稳坐车中。魏军远望蜀军，军容整齐，旗鼓大张，又见诸葛亮稳坐车中，指挥若定，不知蜀军又耍什么花招，不敢轻举妄动。姜维趁司马懿退兵之时机，马上指挥主力部队，迅速安全转移，撤回汉中。等司马懿得知诸葛亮已死，再进兵追击，为时已晚。老诸葛在临死前所用之计是金蝉脱壳，甩掉了司马懿的大军。”

战士们的心还停留在故事的余味中，尚未回过神来。此刻操场上传来了一声长长的哨音，值日班长高声的喊道：“下课。”连长啪嚓合起了教案，战士们眼巴巴的望着连长，似乎还在等待着连长的故事继续。值日班长砰砰砰的跑到连长的面前，啪的一个立正扣步，向连长敬个礼，然后转身再向战士们敬礼喊道：“同志们，今天连长的课讲得好不好？”同志们整齐的回答道：“好。”班长接着说：“这里有个思考题，根据孙子兵法的意思，同志们回去总结一下，我们这次特别的训练中所存在的问题，作业明天上午交给班长，再由值日的班长送连长批改，完毕。请解散。”

下午，排长早早的来到会议室，他把这次训练中所存在的问题作了分析，编写成了教材，站在讲台上对着大家说道：“同志们，今天由我来向大家解说一下这次训练中存在的问题。野外生存的训练是我们这次训练的主要目的，但是我们在训练过程中出现了许多问题，也就是说我们的预案还存在着缺陷，特别是针对突发事件的发生估计不足，还要进一步的完善。在山洞里与女子特别行动队的遭遇对抗战时，出现措手不及的情况，也就说明了我们训练计划和部署还存在着这一方面的缺陷，对这个突发事件估计不足。为了提高我们的战斗力，为了提高我们每个战士的军事素质，针对这次的训练情况，恳请在座的每位同志都回去写个预案。也许有人会说写预案是领导事情，这说的一点都不错，写预案确实是领导的事情，我今天要求大家回去写预案的意思，就是希望大家能够在学习中有所收获，真正的能够使大家的军事战斗水平提高到一个新的层次。”